COMPRENSIÓN LECTORA y EXPRESIÓN ORAL

Los alumnos se reúnen en grupos de 3  ó  4 compañeros. Cada uno elige un libro para leer durante su fin de semana, para lo cual dejan registrado en su ficha de préstamo a domicilio los datos relevantes del libro: autor, título, número de inventario, editorial. Luego, la bibliotecaria les ofrece alternativas de comprensión lectora. Cada alumno podrá elegir una de ellas:  

1. Consignar el nombre del personaje del libro o del capítulo que más le haya gustado y explicar sus características por escrito. Prepararse para expresarlo oralmente a sus compañeros de grupo.

 

1. Elegir un párrafo que le haya impactado. Explicar por escrito por qué le gustó. Prepararse para expresarlo oralmente a sus compañeros de grupo.

 

1. Cada grupo debe elegir una de las cuatro  historias y armar un texto nuevo a partir de lo que sintieron al escuchar esa historia en particular.  

  

1. Caracterizar al personaje. Para ello podrá proveerse de diarios, botones, alfileres o elementos descartables, con el fin de disfrazarse de "su personaje favorito de la historia". Tratará de contarles a sus compañeros quién es, qué hace y cómo es EL PERSONAJE.

 

1. Inventar una poesía con el argumento de la historia leída, consignando el Autor y Título del texto en el cual se inspiró y  el nombre y apellido del alumno como  autor de la poesía.